评论员文章

什么是音节

单词是由音节构成的，长单词可以划分成很多个音节，仅仅是知道这个概念就已经能帮助我们提高英语的阅读能力了。初中的时候，我有时候真的会很好奇，为什么很多同学在背单词的时候喜欢一个字母一个字母地去记，而且需要反复重复很多遍才能把单词记住。当时不理解，现在才恍然大悟，原来他们对单词的认知都只停留在字母层面，认为单词是由字母组成的，殊不知单词是可以分块的，有的单词比较短，只可以分成一块，有的单词比较长，可以分成两块，三块，甚至是更多。构成单词的这些块就是我们今天要说的主角，音节。

谈到音节，我们就得先来了解一下什么是元音。此时，有些同学可能就憋不住了，会站出来说，元音不就是 a, e, i, o, u 这5个嘛!不完全是，这里说的元音不是指元音字母 a, e, i, o, u， 而是指元音声音，元音声音是由 a, e, i, o, u 两两组合或者元音字母和辅音字母进行组合所构成，有时我们也称呼它们为元音音素。既然有元音音素，那肯定就有辅音音素啦。辅音音素就是由辅音组合而成的声音单位。

铺垫了这么久，现在就要我们的主角音节出场了，那什么是音节呢? 音节是单个元音音素和辅音音素组合发音的最小语音单位，单个元音音素也可自成音节。是不是觉得这个概念有点生涩，听不懂也没有关系。跟着我的思路来，慢慢往下看。

音节(英語：syllable)是构成语音序列的单位，也是语音中最自然的语音结构单位。[1]例如：英语单词“water”(/ˈwôtər/)就是由“wa”(/wô/)和“ter”(/tər/)两个音节构成的。

音节通常被认为是词语在音系学层面上的“建筑材料”，它会对所属语言的节奏、韵律、诗律以及语言的轻重音模式产生影响。

为什么要了解音节

大家在选择学习一样东西的时候，一定不是想要用它来装的，肯定是希望这个东西能提供一些价值，那今天我就来给大家罗列一下学习音节可以带来的3大好处：

提高阅读能力

了解了单词是由音节组成，并且知道如何去划分音节之后，我们的阅读能力会相应提高。阅读时，我们不再以字母为单位去识别单词，而是将某些字母看成是一个组块，提高阅读速度以及理解识别能力。举例说明，阅读单词 fantastic的时候， 如果我们看到的是f/a/n/t/a/s/t/i/c， 则将这个单词分割成了9个无意义的块，阅读时的识别效率是非常低的。如果将单词划分成 fan/tas/tic 这 3 块时，我们的识别效率就立刻提高了。再仔细观察下，fan 是由 辅音 f+元音a + 辅音n所构成。为了方便理解，后面 辅音用字母 c 来代表，元音用字母 v 来代表，那么这个组合就可以用CVC来表示。回过头来再看，fan/tas/tic这个单词不就是由3个CVC的组合所构成的吗?单词的识别效率立刻提高了有没有?

提高口语

我们中国人在说英语的时候，经常被吐槽太“平”了，而老外们在说英文的时候能够让我们明显感觉到抑扬顿挫，就像是在唱歌一样。讲英文能够像唱歌那样的秘诀就在我们今天要说的音节。单词中的音节不是平均发声的，有的需要发得重一点，有的需要轻一点，这不就是形成了我们所说的抑扬顿挫吗?每一个单词就像是一座山峰一样，有凸起的地方，也有凹陷的区域，使得它们发出的声音也变得错落有致，听起来洋味十足。

提高拼写能力

文章开头，我就提过我的同学们背单词是很低效的，拼写单词的能力自然也不会强。如果能学习如何将单词划分音节，单词的拼写能力会得到有效的提升。

音节的类型

下面给大家介绍下主要的7种音节类型：

闭音节，这个我在之前的文章中也提到过，闭音节就是以辅音结尾的音节，此音节中的元音一般读短音。

2. 开音节，是指以元音结尾的音节，此时元音一般读长音。

3. 不发音的e组成的音节, 组成结构通常是V+C+e, 此时的e不发音，而前面的元音发长音。

4. Vowel teams, 元音字母组合形成的音节，两个字母组合在，发一个音. 通常省略后面一个元音的发音。

5. R- controlled 组成的音节，元音字母后面跟着 r 形成的音节。

6. Diphthong 组成的音节, 两个元音组合在一起，都发音，并且需要从一个元音滑到另外一个音。

7. C+L+E 组成的音节，这个音节是一个非重读音节类型。

如何划分音节

一个单词有几个元音音素就有几个音节，一个元音音素可能不止一个元音字母，有时也由两个元音字母构成。

下面主要介绍8种主要的音节划分 *** ：

含有VCCV结构的单词，由于两个元音之间夹着两个辅音，一般情况下需要将这两个辅音拆分开，此规律也经常被总结为 “二分开”。

2. 含有VCV结构的单词， 通常都是在辅音之后切分开， 前面的音节形成闭音节，元音发短音，此规律也经常被总结为 “一靠后”。

3. 含有VCV结构的单词， 有时也在前面的元音之后分开，前面的音节形成开音节，元音发长音。

4. 含有C+LE结构的单词，需要在辅音之前进行切分。这个也很好理解，之前讲过，这是一种特殊的音节类型。

5. 含有VCCV结构的单词， 通常是在之一个辅音之后进行切分，保留辅音丛和二合辅音字母不被破坏。

6. 含有VCCV结构的单词，同样地，通常是在之一个辅音之后进行切分。

7. 对于复合词，则需要在两个单词之间切分。

8. 对于有前后缀的单词，需要在前缀之后，后缀之前进行音节的划分。

需要注意的是， 在划分音节时，我们需要让以下的固定结构得以保留，不能够被随意切分。

Digraphs, 二合辅音字母，两个辅音字母组合在一起，只发一个音， 如 th, sh, ch。

2. Vowel teams, 元音字母组合会有固定的发音，不能被切分, 如 ea, ie, oa。

3. R controlled vowels, 元音加上r形成的音节，比如 ar, er, ir, or, ur。

4. Silent e, 这种结构可以被总结成 V+ C+ 不发音的e, 前面的元音此时发长音。

5. Blends, 辅音丛是指由两个辅音组合在一起，分别发音的字母组合， 如 cr, pl。

6. 最后一组是含有特定结构的组合，如old, ink, ank等，此时它们要作为一个整体，不能在划分音节时被分割。

今天给大家梳理了音节的定义，音节的类型以及音节的划分，前面两个都是划分音节的基础概念，我们需要着重理解音节划分的 *** ，并且在以后阅读，口语以及拼写种运用这种划分音节的 *** ，将单词合理的切分，提高识字理解的效率，讲一口标准的英语。