评论员文章

“十四五”期间，我省将打通从中职、高职(专科)、职业本科到专业硕士的技能型人才培养的“立交桥”，调整优化高职院校布局结构，构建与全方位推进高质量发展相适应的现代职业教育体系。

我省将完善职业教育体系，稳定中等职业教育规模，扩大高等职业教育规模，积极发展本科职业教育，以及专业学位研究生教育，统筹发展学历教育、继续教育和职业培训，形成纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系。

建立多元办学格局。支持政府行业主管部门、行业组织和企事业单位参与、举办适应我省经济转型发展的高质量职业教育。依法支持社会力量举办或参与举办股份制、混合所有制职业学校、职业培训机构或混合所有制二级学院(系、部)。坚持育训结合、长短结合、内外结合，面向在校学生和全体社会成员开展职业培训。

巩固中等职业教育基础地位。实施省级高水平中等职业学校建设计划。遴选建设60所左右省级高水平中等职业学校，做强中等职业教育第一方阵。

优化调整高职院校布局结构。聚焦我省“六新”突破和战略性新兴产业布局，重塑性调整全省高职院校布局结构，以优化存量与做优增量为重点，减少高等职业学校数量，优化资源配置，提高办学效益和办学质量。通过政府主导、财政支持、资产置换、行业企业参与等途径，推动同一区域办学类型相同或专业重复较多的高职院校合并，减少设区市所属综合类院校数量，形成布局合理、结构优化、特色鲜明、品牌纷呈的高等职业院校布局。

推进高等职业教育高质量发展。实施高水平高职院校建设计划，实施品牌专业建设计划，实施精品课程建设计划、高水平实训基地建设计划。